Se alle ansatte
Görel Eriksson Bringedal
Faglig leder for forskningslogistikk
Forskningsavdelingen
E-post: gorel.bringedal@nubu.no
Tlf.: 91 52 74 28
Bio
Görel arbeider med forskningsadministrasjon og støttefunksjoner for forskningsprosjekter. Hun har bred erfaring med prosjektkoordinering, forskningslogistikk og kvalitetssikring av forskningsdata, fra planlegging til arkivering.
Kompetanseområder og arbeidsoppgaver
- Forskningsadministrasjon og prosjektkoordinering.
- Planlegging, organisering og oppfølging av datainnsamling.
- Rekruttering av deltakere til forskningsprosjekter.
- Veiledning om forskningsetikk, personvern og internkontroll.
- Støtte ved søknader om forskningsmidler.
- Håndtering av forskningsdata gjennom hele livssyklusen.
Du kan laste ned høyoppløselige portrettbilder bilder av våre ansatte. Krediter bildet Moment Studio.
Publikasjoner
- Janson, Harald Tage; Bringedal, Görel & Nærde, Ane(2023).A flowchart of participation and collected data across 15 years of the Behavior Outlook Norwegian Developmental Study (BONDS) .NUBU - Nasjonalt utviklingssenter for barn og unge.Fulltekst i vitenarkiv
- Hukkelberg, Silje Sommer; Torsheim, Torbjørn; Nordahl, Kristin Berg; Bringedal, Görel; Rajah, Sivarajan; Hagen, Kristine Amlund; Kjøbli, John; Rognstad, Kristian; Ugueto, Ana M.; Bearman, Sarah Kate & Weisz, John(2024).The modular approach to therapy for youths with anxiety, depression, trauma, and conduct problems (MATCH): results from the Norwegian randomized-controlled trial .BMC Psychology.ISSN: 2050-7283https://doi.org/10.1186/s40359-024-02082-0
- Tømmerås, Truls; Backer-Grøndahl, Agathe; Høstmælingen, Andreas Teisner; Laland, H.; Gomez, Maria; Apeland, Anett Kristin; Karlsson, Line Ragna Aakre; Grønlie, Anette Arnesen; Torsvik, S.; Bringedal, Görel; Aas, Monica; Fisher, Phillip Andrew; Gardner, Frances; Kjøbli, John; Malmberg-Heimonen, Ira & Nissen-Lie, Helene, Amundsen (2024).Study protocol for a randomized controlled trial of supportive parents – coping kids (SPARCK)—a transdiagnostic and personalized parent training intervention to prevent childhood mental health problems .BMC Psychology.ISSN: 2050-7283https://doi.org/10.1186/s40359-024-01765-y